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岡崎大輔 『なぜ、世界のエリートはどんなに忙しくても美術館に行くのか？』
VTC=Visual Thinking Curriculum
P.70 「「アート作品をしっかりと見る」ためには、「解釈」と、その根拠になった「事実」を結び付けることが重要になります。」
P.78 「「事実」に基づいて「解釈」を導き出し、作品の中に含まれている要素を取り出していくことを「ディスクリプション(記述)」といいます。」「観賞を深めていく足がかりとして、まずはディスクリプションによって
ケヴィン・キャッシュマン 『優れたリーダーは、なぜ「立ち止まる」のか』
原題は『The Pause Principle Step Back to Lead Forward』
p.21 「ヨハンセンは「VUCAという言葉を、可能性に満ちた言葉に変えなければならない。VUCAを、ビジョン(Vision)、理解(Understanding)、明瞭さ(Clarity)、敏捷さ(Agility)と再定義するべきだ」と主張している。